El 24 de marzo se conmemora en nuestro país el Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia en evocación a quienes resultaron víctimas de la última Dictadura Militar. Ese día las fuerzas armadas, a través de un golpe de estado, destituyeron al gobierno constitucional de María Estela Martínez de Perón dando comienzo al período más triste y nefasto de la historia argentina.
Han pasado ya 38 años y las señales en la piel de la sociedad son visibles, por la ausencia de los que no están y el dolor que nos dejó el no saber de sus destinos.
Porque hacer memoria es pedir justicia también unimos nuestras voces hoy.
Para transformar la realidad y hacer efectivos los derechos del hombre es preciso que los derechos no solo sean conocidos, sino también ejercidos y asumidos por todos.
Vivamos nuestro NUNCA MÁS como una exigencia a la memoria colectiva del amargo pasado que transitamos, pero también como la bandera de una democracia fuerte, de un espíritu de superación, justicia y futuro.
"EL HOMBRE TIENE NECESIDAD DE VERDAD PORQUE SIN ELLA NO PUEDE SUBSISTIR, NO VA ADELANTE,
LA MEMORIA SIN VERDAD NO DA SEGURIDAD A NUESTROS PASOS."
PAPA FRANCISCO
Desaparecidos
Están en algún sitio / concertados
desconcertados / sordos,
buscándose / buscándonos
bloqueados por los signos y las dudas
contemplando las verjas de las plazas
los timbres de las puertas / las viejas azoteas
ordenando sus sueños sus olvidos
quizá convalecientes de su muerte privada
nadie les ha explicado con certeza
si ya se fueron o si no
si son pancartas o temblores
sobrevivientes o responsos
ven pasar árboles y pájaros
e ignoran a qué sombra pertenecen
cuando empezaron a desaparecer
hace tres cinco siete ceremonias
a desaparecer como sin sangre
como sin rostro y sin motivo
vieron por la ventana de su ausencia
lo que quedaba atrás / ese andamiaje
de abrazos cielo y humo
cuando empezaron a desaparecer
como el oasis en los espejismos
a desaparecer sin últimas palabras
tenían en sus manos los trocitos
de cosas que querían
están en algún sitio / nube o tumba
están en algún sitio / estoy seguro
allá en el sur del alma
es posible que hayan extraviado la brújula
y hoy vaguen preguntando preguntando
dónde carajo queda el buen amor
porque vienen del odio
en Geografías (1984)
Mario Benedetti (1920-2009)
Los alumnos de 3er, 4to y 5to año realizaron una actividad con la profesora Claudia Benaglia, respondiendo a los interrogantes: 1)¿Cuáles son los beneficios de vivir en democracia? y 2) ¿Qué deberían hacer los gobernantes y ciudadanos para mejorar esta democracia que ya tiene 30 años?
Tercer año respondió:
1) Los beneficios de vivir en democracia son: tener libertad de elegir a las autoridades de gobierno, poder opinar, comprar y leer libros y revistas sin censura, estudiar lo que elijamos, decidir lo que queremos hacer en el futuro, estar con la familia, compartir momentos con los amigos, salir a la calle sin ser perseguidos.
2) Deberíamos saber cuidar la democracia y tomar algunas medidas para protegerla.
Ser mas responsables, propiciar el diálogo y evitar la violencia física y verbal.
Cuarto año respondió:
1) Beneficios:
- Tenemos la libertad, el derecho a elegir a nuestros gobernantes a través del voto.
- Libertad de expresar opiniones y pensamientos.
- La posibilidad de que nuestros representantes debatan y sancionen leyes que respondan a las necesidades de la sociedad.
- Poder exigir al Estado el cumplimiento de sus funciones.
2) Se debería lograr:
- Igualdad de oportunidades, vida digna.
- Necesitamos mayor seguridad y buen funcionamiento de la justicia.
- Las autoridades deberían tomar medidas para disminuir la inflación.
Quinto año respondió:
1) Los beneficios:
- poder elegir gobernantes que nos representen a nivel nacional y ante el mundo.
- libertad de expresión sin temor a ser censurado ni castigado.
- libertad de escuchar, leer y estudiar según los propios gustos e intereses.
- libertad de prensa.
- respeto a la diversidad cultural.
2) Un problema que observamos en nuestra democracia es el mal funcionamiento de la justicia, en muchos casos creemos que no se juzgan adecuadamente a quienes cometen delitos. Además, si un joven de 16 años tiene derecho a votar también debe ser considerado responsable en el caso de cometer un delito; por lo tanto, debería ser castigado.
¿Qué respuestas darías a estos interrogantes?
Nos interesa tu comentario.
¡Gracias, COMUNIDAD EDUCATIVA, por acompañarnos en los primeros momentos de la mañana!
Cada curso trabajó en talleres sobre los objetivos para el año, las acciones para lograrlos, los obstáculos que impiden alcanzarlos y los valores que servirán de pilares para construir un camino
armónico y un futuro exitoso.
