jueves, 25 de septiembre de 2014

VILLADA POR AYRTON


Durante 15 días todos los alumnos de nuestra escuela distribuimos en la comunidad sobres para colaborar con Ayrton. El martes 9 de septiembre abrimos los sobres, algunas personas nos siguieron acercando sobres con posterioridad. Se recaudaron en total:
$13.091.




¡¡¡GRACIAS, VILLADA!!!

sábado, 13 de septiembre de 2014

13 de septiembre: DÍA DEL BIBILIOTECARIO


¡¡¡Para los adolescentes que coordinaron  la Biblioteca Escolar "Ernesto Sabato" y para Ariel, Gastón, Santiago, Romina, Eugenia y Ailén, actuales bibliotecarios de la 369!!!

viernes, 12 de septiembre de 2014

Estudiar viajando

Los alumnos de 3º y 4º año, el 29 de agosto, viajamos a la ciudad de Rosario, compartiendo la experiencia junto a la Escuela Secundaria Pizurno de Melincué. Nos acompañaron las profesoras Silvina Barbaro, Claudia Benaglia y Patricia Campitelli.

El itinerario recorrido durante la jornada comprendió Fábrica La Virginia, Sinagoga de calle Paraguay, Museo de la Memoria, Parque Independencia, Planetario, costanera y Shopping Alto Rosario.
LA VIRGINIA
  Llegamos a la Empresa ubicada sobre Circunvalación,  y nos impresionó la extensión, tiene un predio de 60 has. De capitales argentinos, nació en 1915 como un emprendimiento familiar.                 

  Tiene su única planta fabril en Rosario, pero amplió a 17 las sucursales en todo el país. Exporta a 18 países del mundo  más de 300 productos, que van desde la línea de café y té hasta los condimentos necesarios para saborizar cualquier comida.

  Bajo estrictas normas de seguridad y de higiene,  primero nos invitaron a ver un video que resume la historia y el crecimiento de la empresa.  Luego recorrimos algunos sectores de la planta a las que se puede tener acceso por unas pasarelas. Alcanzamos a apreciar todo el proceso de elaboración de cada producto,  de dónde proviene la materia prima, cómo es el sistema de trabajo, las exigencias requeridas, la inversión en equipamiento y tecnología, los depósitos de mercadería para su distribución, las fuentes de energía que utilizan, la separación de sus residuos. Sus productos son elaborados bajo Normas BPM (Buenas Prácticas de Manufactura).

Al finalizar nos sirvieron un rico y calentito “Chocolino”, mientras proyectaron las mejores publicidades de La Virginia para televisión y radio.



Para conocer algo más la empresa se puede visitar la página: www.lavirginia.com.ar

SINAGOGA
  En el marco del espacio de Construcción de Identidad y Ciudadanía de 3er. año, visitamos la sinagoga que se encuentra ubicada en la calle Paraguay entre San Juan y Mendoza.











La visita a este templo de oración fue muy enriquecedora ya que conocimos las prácticas religiosas y las costumbres de otra comunidad que convive con la nuestra.

MUSEO DE LA MEMORIA
  Visitamos el Museo de la Memoria de Rosario, ubicado en la esquina de Córdoba y Moreno, en el edificio donde funcionó el Comando del II Cuerpo del Ejército durante la última dictadura.
  Este Museo es una de las instituciones pioneras en América Latina que trabaja sobre las causas y consecuencias del accionar del Estado terrorista sobre la población civil. 

Este Espacio de Memoria  propone un recorrido por diversas escenas que narran la historia política desde el presente e invita a que el público participe a través de su sentido y su reflexión.  





Pilares de la Memoria
  Diez columnas que contienen los nombres de las víctimas del terrorismo de Estado giran al roce de la mano.
 Nos conmovió encontrar los nombres de los jóvenes desaparecidos Cristina Cialceta e Yves Domergue, cuyos cuerpos fueron encontrados en Melincué.

Mientras recorríamos un espacio destinado a la lectura, nos encontramos con placas de acrílico colgadas de una tanza. Son fichas de socios de la Biblioteca Argentina desaparecidos en la última dictadura.



El nombre de este espacio es Evidencias.  A partir del archivo de imágenes de Abuelas de Plaza de Mayo y al estilo de un rompecabezas, una pared muestra las imágenes de desaparecidos o hijos de desaparecidos que aún no fueron encontrados y en la pared de enfrente están las imágenes de los que recuperaron su identidad.

Todos nos detuvimos a escuchar el sonido que sale de un rincón de esta sala. Se oyen los ruidos y voces de niños, bullicio propio de un recreo en el patio de una escuela. Entre esos sonidos, se destaca la voz de un adulto que toma asistencia y la respuesta “presente” o “ausente”, según se trate de una víctima del terrorismo de Estado cuya identidad fue recuperada o aún no.



Explorando y experimentando el sonido de la obra llamada “Berimbau” (como el instrumento de cuerda popularizado por la música brasilera) del artista plástico León Ferrari. Esta estructura alta y brillante está en la terraza norte del Museo.




La Muestra “El ojo de la aguja” pertenece a los integrantes del Colectivo Fuentes Rojas de México. Consiste en pañuelos bordados con el nombre y la historia de cada uno de los 50.000 muertos, víctimas de la violencia que azota a México como consecuencia de la guerra desplegada desde el Estado contra el narcotráfico.

“El acto de bordar los reconoce como personas, quita la noción de que son meros números, les devuelve su dignidad al escribir sus nombres sobre la tela (…)”  Palabras de los autores de esta muestra.


PLANETARIO 
Ubicado en el Parque Urquiza, el Planetario "J. Carballo" nos mostró una función sobre el Nuevo Sistema Solar. Mientras nos acomodamos en butacas reclinables para ser espectadores de un cielo artificial que no parecía tal, comenzamos a observar fenómenos que suceden desde el atardecer hasta el amanecer. Se explicaron características de todos los astros que forman parte del día y de la noche: estrella solar, planetas, planetas enanos, asteroides, satélites, constelaciones, galaxias, en medidas de tiempo como el Año Luz y, medidas de distancias como las Unidades astronómicas (UA).

La sensación permanente de estar de noche, con un cielo totalmente poblado de astros, nos hizo ver lo inconmensurable que es el Universo, que no somos nada,  que no estamos solos, que falta mucho por descubrir del espacio, y que lo desconocido espera que la humanidad algún día puedo revelarlo. 

¡CÓMO NO PASEAR EN BOTE POR EL LAGO DEL PARQUE INDEPENDENCIA!


sábado, 30 de agosto de 2014

HOMENAJE A JULIO CORTÁZAR






Instrucciones inútiles
  Las acciones de todos los días, cosas que hacemos mecánicamente, como rascarnos la oreja, abrir la puerta o masticar un chicle, pueden ser tareas complicadísimas para alguien que nunca las haya realizado. Julio Cortázar, en Historia de Cronopios y de Famas, escribe instrucciones para hacer las cosas más simples, como subir la escalera, llorar o dar cuerda al reloj.
  A escribir paso a paso, como si fuera un folleto que acompaña algún producto de funcionamiento complicado las instrucciones para hacer alguna de las cosas que te proponemos en las tarjetas…


Instrucciones para andar en bicicleta

1)    Tomar la bicicleta firmemente.

2)    Tomar el manubrio.
3)    Levantar el pie, pasar por arriba del asiento y sentarnos.
4)    Apoyamos un pie en el piso y otra en el pedal.
5)    Damos un empujón con el pie que está en el piso.
6)    Subimos el pie en el otro pedal y empezamos a pedalear y a tomar velocidad.




Instrucciones para sacar piojos de la cabeza

     1)  Llamar a una persona.
2)    Agarrar la cabeza del individuo.
3)    Revisar si tiene piojos.
4)    En el caso de que tenga, con las uñas o con un peine para piojos sacarlos.
5)    Al sacar uno, lo matás con los dedos, apretándolo entre las uñas.
6)    Cuando terminás, podés colocarle algún producto en la cabeza para matar las liendres.

Instrucciones para peinarse
1)    Agarrar un peine con la mano. 2)    Apoyar en la cabeza. 3)    Deslizar hasta las puntas. 4)    Acabado perfecto.



 “No fuiste el amor de mi vida, ni de mis días, ni de mi momento. Pero que te quise, y que te quiero, aunque estemos destinados a no ser.”


“No me importa si lo digo mal y te hacen reír mis palabras.
Yo te hablo como puedo, no sé decir lo que siento.”

“Andábamos sin buscarnos pero sabiendo que andábamos para encontrarnos.”



 “Me di cuenta que para verte como yo quería era necesario empezar por cerrar los ojos.”

“Cada vez iré sintiendo menos y recordando más.” 
 “No puede ser que estemos aquí para no poder ser.”



Jugamos a la rayuela con Cortázar Al llegar a un determinado lugar del juego, a los alumnos les entregábamos  una  parte de una frase de la novela. Cuando terminaban el juego, tenían tres partes de la frase y debían armarla correctamente.

Talleres organizados por 4° año, coordinadores de la Biblioteca Escolar, el viernes 22 de agosto con motivo del centenario del nacimiento de Cortázar.

miércoles, 27 de agosto de 2014

1850 - 17 de Agosto - 2014

164° aniversario del fallecimiento del general José de San Martín
"El primer interés del día es el de la vida: este es el único bien de los mortales. Sin ella, también perece con nosotros la patria."
  Una vez más en nuestra escuela, queremos a través de este sencillo homenaje, no olvidar, no dejar de valorar a un hombre común que a pesar de su personalidad difícil, dura y muchas veces contradictoria, logró, uniendo esfuerzos, lo imposible:  "armar un ejército hecho por hombres y mujeres del pueblo, por campesinos, por carreros, por costureras". Un ejército revolucionario hecho por los vencidos, los oprimidos, los que nunca llegarían quizás a nada, pero que,  con un líder firme, seguro en sus convicciones, valiente,  se animó a liberar a todo un pueblo y fue el responsable de que hasta nuestros días gocemos de esa libertad preciada.

  Organizado por 4to. año, jugamos a "CINCO PARA TRIUNFAR" con preguntas y respuestas sobre la vida del General San Martín.